最近，一首名为《啊呜！卡通人》的歌曲以其强烈的“洗脑”效果引起了广大学生的共鸣，歌曲中的主角“卡通人”因其萌趣的形象赢得了大家的喜爱。歌曲以幽默而略带自嘲的歌词揭示了孩子们面临的种种困扰：无尽的作业、棘手的难题、不断的补习班……许多孩子感慨，“卡通人”仿佛就是他们自己。
《啊呜！卡通人》歌词揭示孩子内心世界
据透露，这首歌出自在线教育巨头掌门教育之手，其旗下的掌门1对1加盟品牌为中小学生提供全年级、全科目的个性化在线一对一辅导。掌门1对1加盟品牌已在该领域占据了80%的市场份额，服务网络覆盖全国600多个城市和地区。
歌曲的主角“卡通人”是由掌门教育智能科技团队的工程师们设计的，灵感来源于学生学习过程中产生的“卡通率”参数，以及孩子们遇到学习难题时的表情。那么，这个让人感到既陌生又有趣的“卡通率”究竟是什么呢？
这里的“卡通率”并非指普通的动画，而是指学生在学习中遇到认知障碍、理解困难、课堂反应低或互动不足的频率和程度。歌曲中的“卡住的想不通的家伙，怎么做都做不好”正是对这种状态的生动描绘。
掌门1对1的课堂利用面部识别技术、语音分析、情绪检测、图像识别和数据挖掘，一方面能计算出学生的能力范围和知识掌握程度，快速准确地定位学生的知识盲点；另一方面，通过识别学生学习过程中的“卡点”，智能推送个性化的课程资料，帮助学生构建专属的学习计划。
“卡通率”就像是学生学习的“心电图”，通过持续监测，为每位学生生成个性化的“卡通率”图表。掌门教师据此深入了解每个孩子的学习状况，将课堂时间集中在孩子最需提升的地方，针对性地解决薄弱知识点，从而从根本上提高学习效率。这个“检测-定位-优化”的循环，有助于降低学生的“卡通率”，提升课堂体验和听课效果。
近年来，呼吁减轻学生负担、反对教育过度竞争的声音日益高涨。学生们急需更具个性化和高效的教学方法。传统的长时间学习、以量取胜的方式已不再适用。孩子和家长都渴望跳出“题海战术”，寻求真正适合自己的个性化教育方案，以提高学习成效。
据中国科学院发布的《中国K12在线教育市场调研及用户消费行为报告》显示，47.3%的家长首选在线1对1辅导作为孩子的班课。在线1对1教学因其个性化教学、高频互动和良好的学习效果深受家长欢迎。在掌门1对1的课堂上，一位老师仅对应一位学生，教师能给予学生充分的关注，更好地理解他们的疑惑，并提供详尽的解答。同时，课堂上的频繁互动也有助于教师从多方面了解学生，提供针对性的指导。
K12在线授课模式中，在线1对1辅导位居首位
在追求“因材施教”的道路上，人工智能和大数据等先进技术在教育领域的应用为实现极致个性化教学提供了更多可能。在“卡通率”背后，掌门1对1教育对学生充分的关注，结合大数据和AI技术，能精细追踪学生的学习情况和掌握程度，使个性化教学更加得力。
以掌门教育的课前、课中、课后一体化智能化教学流程为例。课前，多元智能动态测评系统为学生提供个性化、精准的学习评估，确保师生之间的良好匹配；课中，“掌芯”课件基于海量的知识切片，全面了解学生的能力维度，帮助教师进行有目标的辅导；课后，智能作业系统分析课堂数据，结合AI题库资源推送精准的课后作业，帮助学生调整学习节奏，优化学习路径。
科技的理性与教育的人文关怀相融合，营造出全面的教育理念和学习体验，让教育更高效。掌门教育创始人兼CEO张翼认为，“千百年来，教育的核心理想就是因材施教，个性化。我们通过真人教师与智能科技的完美结合，激活个性化、针对性的教学，提升学生的学习效率和成果。”
随着家长、学校和社会对孩子的身心健康和全面发展越来越重视，《啊呜！卡通人》反映了众多家长和学生的心声，而“卡通率”则体现了在线教育从业者利用科技提升教育效能的努力。未来，教育将朝着更加个性化、高效且愉快的方向不断发展，这也是教育工作者应当追求的目标和愿景。
